Bonjour Michel,
"... et un aide soignant ou un Amp peut se l’approprier pour valider son rôle auprès de ces personnes souvent mal prises en charge. Pourquoi n’est- elle pas souvent proposée à l’enseignement, qu’existe t- il alors pour les premiers aidants ?..."
Il existe surtout pour "les premiers aidants" des contextes de travail quotidien où les structures leur demandent de prendre en charge "l’hémorragie émotionneele, psychique des vieillards désorientés" sans que ces moments là soient formalisés dans les référentiels des tâches.
Une anecdocte.
Je suis as et je travaillais l’après - midi du dimanche des Portes Uuvertes de mon établissement et les peronnes âgées qui avaient l’habitude de passer leurs après- midi dans le hall ne pouvaient pas le faire parce que le hall était noir de monde. ce changement d’habitude a contribué à contrarier une dame très âgée qui peut, les jours, les moments, les instants de chagrin souhaiter " aller voir sa mère". J’ai éssayé le mieux possible de prendre en charge son "hémorragie émotionnelle, psychique". Le mardi mes collègues me reprochaient de ne pas être venu les aider à la vaisselle parce qu’il est explicitement dit dans le référentie des tâches que l’as doit participer à la vaisselle de 13H30 à 14H30. De son côté la hierarchie s’est bien gardée de trancher le conflit entre mes collègues et moi- même.
Alors les structures peuvent toujours demander aux as ou aux as de "s’approprier " des techniques ( Validation ou tout autre), les encourager à aller aux conférences ...
Le demander seulement.
Sophie
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