cher docteur
aide soignante passionnée de gérontologie depuis 20 ans, je nourris l évolution de mon prendre soin par des connaissances puisées dans des ouvrages tels que votre site , ces troubles qui nous troubles de Mr Pellissier , ce de Mr gyneste/Marescotti , les recommandations de l’ANESM etc... je travaille dans un EPADH ou léquipe a du mal a se détacher de certains encrages, non ajustés ,de sa formation initiale et j’ ai beaucoup de mal avec leur conception de la" stimulation" chez la personne agée. Trop souvent cela se traduit par abandon (la personne est laissée seule nue devant son lavabo), mise en echec , brusquerie (allez dépechez vous ) , ordres (tenez vous droite ! pour des personnes voutées ) ou réprimandes (vous ne faites aucun effort !).Lors du premier décés auquel j’ ai assisté dans l établissement j’ avais eté trés choquée que le jour meme du DC , la veille , l’ avant veille la personne douloureuse, encombrée, acommunicative etc... avait etait levé comme d habitude sous le pretexte de la stimulation à la sociabilisation et à l’alimentation . Quand j’ai osé aborder le sujet en essayant d’avancer plutot vers le soutient , l’encouragement , l’ adapaptation du rythme ect... j ai recu en réponses (entre autres rejets) "nous sommes là pour ca ", "il faut les forcer", " ils ne font pas d’efforts pouquoi en ferions nous ? "vous avez vu comment il nous répond alors hein ?".
Je rève alors d’ un article de vous pour m’ éclairer , me conforter sur ce sujet trés spécifique de la stimulation de la personne agée qui, pour beaucoup d’ AS reste noyé dans la globalité d une formation initiale plus ciblée sur une obtique rééducationelle que sur l’ évolution régressive des capacités lors de l’ avancée dans l’ age.
merci par avance pour votre réponse (personnelle si vous en avez le temps ou dirigée vers un ouvrage ou article spécifique déjà écrit)
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